Материалы лагерей /Мои университеты (игра-квест)
Главная Материалы лагерей Мои университеты (игра-квест)

Мои университеты (игра-квест)

Подготовка:
Не требует подготовки информационной, но необходимо яркое вступительное слово ведущего «о сложностях, встречающихся на жизненном пути» и «о ценности высшего образования в современном обществе»

Ход игры:
На полу перед играющими людьми — игровое поле, состоящее из двух кривых.
Одна кривая — путь для детей из обычных семей, другая — для детей из очень обеспеченных семей.
Перед началом игры, при помощи жребия, игроки разыгрывают, кому по какой прямой двигаться.
Игровая прямая для обеспеченных детей короче, но риски на ней встречаются чаще.
Играющие бросают кубик и передвигаются по игровому полю. На кубике значения от одного до трех.
Оказавшись с помощью кубика на игровой точке, участник встречается с интервьюером.
Интервьюер требует от играющего объяснить, каким образом заданное в этой точке условие может стать риском или выгодой, а также следствием каких поступков и жизненных обстоятельств оно определено.
По мере прохождения прямой участники получают очки (+ или —)


Задача играющего: набрать проходной балл для поступления в институт (балл равен +5). Если игроку не хватает баллов, он должен на финише добрать недостающее количество баллов путем решения логических задач. На это отводится максимум 15 минут. Примеры некоторых логических задач прилагаются.

Обычная семья  

 Большие деньги

Бонусы и минусы 

 Лень   Лень  Пропуск хода
  Равнодушие  Пресыщение  Пропуск хода
 Компьютеры  Компьютеры

 повтор броска:
если «чет» — увлечение Играми и Чатами  

(2 хода назад),
если «нечет» — использование

компьютерных технологий (2 хода вперед)

 Неумение общаться  Снобизм  Пропуск хода
 Любовь к чтению  Широкий кругозор  2 хода вперед
 Трудолюбие  Избалованность  + 2 хода, — 2 хода
 Перекладывание ответственности  Перекладывание ответственности  Пропуск хода
 Целеустремленность  Целеустремленность  +2 хода
 Уверенность в себе  Уверенность в себе  +2 хода

 Зависимости (какие виды

зависимостей затрагивать —

определяет ведущий)
(три на линии)

 Зависимости (какие виды

зависимостей затрагивать —

определяет ведущий)
(две на линии) 

 — 3 хода за каждую

       


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На одной линии предположительно 26 точек, на другой — 22 

Примеры логических задач
(найдено в интернете, безусловно имеет авторство, но установить его — трудно)

Отвечать надо быстро, не раздумывая и не тратя понапрасну время.

1. Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую
позицию. Какую позицию вы теперь занимаете?
Ответ: Если вы ответили, что вы теперь первый — то вы абсолютно не
правы.
Вы обогнали второго бегуна и заняли его место, так что вы теперь на
второй позиции.

Попробуйте не ошибиться во втором вопросе.

2. Вы обогнали последнего бегуна, на какой позиции вы теперь находитесь?

Ответ: Если вы ответили на предпоследнем — вы опять абсолютно не правы.
Подумайте. Как можно обогнать бегуна, идущего последним? Если вы бежите
за ним, значит он не последний. Ответ — это невозможно. Получается, что
использование мозга ваша не самая сильная сторона.

Как бы то ни было — вот еще один вопрос. Ничего не пишите и не
используйте калькулятор, и помните — вы должны отвечать быстро.

Возьмите 1000. Прибавьте 40. Прибавьте еще тысячу. Прибавьте 30.
Еще 1000.
Плюс 20. Плюс 1000. И плюс 10. Что получилось?
Ответ 5000? Опять неверно. Правильный ответ 4100.
Попробуйте пересчитатьна калькуляторе.

Сегодня точно не ваш день. Но, может быть, получится с последним вопросом.

У отца Мэри есть пять дочерей: 1. Чача 2. Чече 3. Чичи 4 Чочо.
Вопрос: Как зовут пятую дочь? Думайте быстро. Ответ чуть ниже.

Ответ: Чучу? НЕТ! Конечно, ее зовут Мэри. Прочтите еще раз вопрос.