Материалы лагерей /Новые репатрианты (ролевая игра)
Главная Материалы лагерей Новые репатрианты (ролевая игра)

Новые репатрианты (ролевая игра)

Состав участников:
Ведущие на игровых местах, ведущие, контролирующие и поддерживающие ход игры на игровой территории, «профессиональные» мастерские, знатоки трациции.
Материалы:
Прикладные материалы для мастерских — «рабочих мест». Зависят от того, что именно ведущий будет делать, бумага писчая и цветная и прочая мелкая канцелярия, аппаратура для трансляции объявлений и музыки на улицу, множительная аппаратура для выпуска газеты.
Предварительная подготовка:
Для более гладкого течения игры и полного понимания происходящего неплохо детей предварительно ознакомить с историческими и политическими особенностями того времени

Действие игры разворачивается в Палестине, незадолго до создания государства Израиль.
Все участники игры являются жителями Палестины, представляют собой социальные группы, реально существовавшие в то время.

Цели игры для участников:
Главная цель — заселить, обустроить максимально Эрец-Исраэль; добиться подписания декларации независимости. Для этого — собрать максимальное количество денег на благотворительность в поддержку процесса становления нового и сильного государства.
Деньги собираются на четыре важных темы:
1. На развитие образования школы или детские сады).
2. В поддержку кибуцев.
3. На существование синагог.
4. На развитие науки (на создание научно-исследовательского института).

Действие игры происходит на улице.

Действующие лица:
Англичане ( «таможня», контрольно-пропускной пункт) — взрослые и несколько детей
Давид Бен Гурион
Подпольная еврейская организация Хагана (лидер)
Еврейская община (глава)
Верховный комиссар
Религиозные ортодоксы
Учителя, доктора, полиция (работники бюджетной сферы)
Дети (посещают школу и детский сад) (примено 20 чел.)
Кибуцники

Ход игры поэтапно:
1. Рассказывается короткая историческая вводная, опирающаяся на материал предыдущего вечера (дебаты между Бегиным и Бен Гурионом).
2. Все делятся на семьи в зале. Называется список семьи. Собравшись, семьи получают свои игровые «миссии» и идут на «корабли».
3. На выполнение ЦУ дается время до обеда — после обеда (или прямо перед обедом) сбор в зале.
4. Торжественное окончание. Оглашаются результаты сбора средств на заявленные цели. Происходит оглашение и подписание декларации независимости Израиля (Демонстрируется документальныйвидеоролик). Исполняется Атиква.


Возможные методы достижения целей (обязательные и желательные для прохождения этапы):
Для всех евреев обязательно получить вид на жительство, что обеспечивает удачный проход таможни.
Необходимо прийти на работу, отработать несколько рабочих дней и получить заработную плату.
Необходимо в любом порядке выполнить все задачи, которые получает семья при прохождении таможни.

Игровые места:
1. Корабли — встреча с пиратами в холле 3 этажа. Выплывают змейкой из зала за ведущим на третий этаж, оттуда вниз к таможне.
2. Таможня. Проверяет паспорта и наличие всех членов семьи, выдает список задач ( «миссий») на семью.
3. Почта. С её помощью происходит поиск потерявшихся родственников, друзей, сокамерников.
4. Радио. «Голос Израиля», производит все важные объявления и содержит рекламное агентство.
5. Больница. Делает прививки, проводят мед. осмотр
6. Банк. Разменивает валюту, выдает кредиты, справки о доходах.
7. Кибуц. Готовят масштабный парад в знак агитации за киббуцное движение.
8. Школа, детский сад. Учит подрастающее поколение сионистов, директриса, продвигает европейское светское образование взамен еврейского.
9. Синагога. Проводит ритуальные мероприятия. Воскресная школа — собирает как можно больше детей. Активно призывают давать цдаку.
10. Штаб-квартира подпольных организаций- перемещается по желанию главы Хаганы, готовят заговоры, конфликтуют с британской полицией полицией.
11. Полиция, суд. Разрешают конфликты, выносят вердикты, снимают налоги, охраняют за деньги предприятия.
12. Рынок (зона торговли). Закупают у мастерской по меньшей цене, продают по большей, разрабатывают рекламу себя, завлекают народ акциями. Задача — заработать денег.
13. Мастерская. Сделать побольше того, что купят у них торговцы с рынка. Часть выручки жертвуют синагоге.
14. Консерватория. Репетируют несколько произведений, через 15 минут выходят давать концерты в разных точках, в т.ч. в синагоге на свадьбах и праздниках.
15. НИИ «Ни травинки». Научно-исследовательский институт. Исследует географию и почву страны. Подаёт добытые с помощью компьютеров и оформленные сведения в газету.
16. Газета «Мой район». Выпускает свежий номер с последними новостями каждые 15 минут.

Примеры возможного состава семей:
Семья 1: Раввин, жена раввина, брат-религиозник-кибуццник, тёща-оружейный барон (официально — пекарь), ребенок 2)
Семья 2: Лидер Хаганы, жена-врач, ребенок, сын-санитар
Семья 3: Председатель таможни-англичанин, брат — правая таможенная рука, жена-директор школы/детского сада (хочет учить по-европейски, а не по-еврейски), старший сын — полицейский, младший сын — любимчик в саду
Семья 4: Преподаватель Богословия (христианин, вдовец, игротех), его отец — журналист, дочери на выданье — 2 штуки.
Семья 5: основатель Кибуца, жена — кибуцница, дети — юноша (3) и дочь (1) — кибуцники
Семья 6: Банкир (из старых переселенцев), жена — молодая европейка, живут с шиком, дочь посещает школу, родители не против европейского образования.
Семья 7: Доктор, жена — полисмен, сын — помощник банкира, дочь — гадалка, дедушка — моэль,
Семья 8: Мастер — отец, жена — мастер (скульптор), дочь — торговка, муж дочки (араб) — торговец, 13 летний мальчик (учится в консерватории), дочь — 17 летняя медсестра, ребенок
Семья 9: Ученый, сын — подпольщик, сын — полисмен, дочь — ювелир, мама — банкир
Семья 10: Дирижер оркестра с мировым именем, жена — ведущая минутки новостей на радио, сын — учитель физкультуры, дочь, брат — кантор в синагоге
Семья 11: Главный редактор газеты, жена — учитель пения, дочь — журналистка, сын — ведущий на радио, дочь, сестра жены — работник таможни
Семья 12: Учитель иврита — мать, торговец — отец, сын — сотрудник НИИ, дочка — журналистка, ребенок, дедушка — шеф полиции
Семья 13: жена — учитель географии, отец — торговец, бабушка — почетный киббуцник, ребенок, сын 22 года — подпольщик, сын — журналист (фотограф).
Семья 14: жена — соц. работник, сын — учитель богословия, дочь — торговка, отец — главный на почте, дочь — скульптор.
Семья 15: отец — Работник рынка, жена — ювелир, дочь — 14 лет, сын — почтальон, ребенок, младший брат отца — таможенник
Семья 16: Работница рынка — мать, отец — художник, дочь — почтальонка, брат матери — копирщик (газета), ребенок, сын — сотрудник НИИ
Семья 17: Судья — отец, сын — участник подпольной организации, жена — скандально известная журналистка, ребенок маленький., дочь пианистка
Семья 18: сын — передовой киббуцник, сын — киббуцник, отец — столяр, мать — плотник, дядя — почтальон, ребенок
Семья 19: Киббуцник (главный по орошению) — отец, мать — икебанист (мастерская), дочери (2) — икебанистки (мастерская), ребенок, сын — почтальон
Семья 20: Частный предприниматель — отец, мать — певица, ребенок, сыны (2) — модельеры, дочь — фотомодель

Расписание школы (7-14):
1. Физическое воспитание (курс очень молодого бойца)
2. Иврит — обучение простым фразам
3. Богословие — обсуждение вопросов религии
4. Пение — учим Атикву
5. География Палестины — изучение подвластных территорий
Детсада (до 7):
1. Иврит
2. Богословие
3. Пение
4. География Палестины
5. Физическое воспитание

Возможные цели — «миссии» для семей.
Основная миссия для каждой семьи:
«Главная и финальная цель игры — собрать максимальное количество денег на благотворительность для развития образования школы или детские сады), кибуца, синагоги или научно-исследовательского института. Мы должны помочь процессу становления нового и сильного государства.»

Семья 1.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы.
2. Тёще — подойти к лидеру подпольной организации и рассказать о своем прикрытии (скрываться под личиной пекаря, скрывающего в батоне оружие)
3. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
4. Сыну — найти главного врача, сдать ему несложный тест и устроиться
5. Найти сыну невесту и поженить их в синагоге


Семья 2.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Модельеру сделать костюмы, найти фотомодель и затем, совместно, найти фотографа и устроить фотосессию на главной площади. Материалы для костюма взять в мастерской.
4. Папа становится главным в штаб-квартире подпольщиков (хаганы)
5. Выдать дочь замуж

Семья 3.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Дочери найти модельера а затем — гуляющего по территории фотографа и совместно провести фотосессию на главной площади.
4. Мама идёт делать букеты в мастерскую. Цветы, которые рвать нельзя — не рвать!
5. Выдать взрослую дочь замуж

Семья 4.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Мама — идёт на работу в мастерскую
4. Провести сыну бар-мицву

Семья 5.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Провести для дочери бат-мицву
4. Найти невесту для сына и зарегистрировать брак на таможне

Семья 6.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Мать идёт договариваться с мастерской и закупочной цене товара
4. Отец идёт на работу в мастерскую, где заявляет о себе, как о художнике с мировым именем и требует лучшие материалы

Семья 7.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Мать -ходит по территории и проводит соц.опросы — например: какой средний возраст, какая самая богатая организация, сколько в день зарегистрировано браков и пр. Свои данные относит на таможню, к англичанам
4. Сыну — найти учителя богословия, научиться у него проповедованию и работать проповедником, или подменять учителя богословия в школе
5. Провести дочери бат-мицву

Семья 8.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Мама — контролирует и строит учителей, хвалит учителя богословия, ищет меценатов, готовых пожертвовать деньги на школу и хранит все пожертвования у себя
4. Выдать дочь замуж и зарегистрировать ее брак на таможне

Семья 9.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Дедушке следует отвести ребёнка в школу
3. Маме — устроиться на работу в рекламное агентство
4. Сыну — пройти обучение в консерватории, содействовать и помогать музыкантам устроиться подработать на свадьбах
5. Найти для сына невесту, религиозную еврейку

Семья 10.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Мать заявляет в консерватории, что, между прочим, она — дирижер с мировым именем
4. Выдать дочь замуж за молодого человека тоже из кибуца

Семья 11.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Дочь приходит в больницу, сдает тест на профессиональную пригодность и устраивается туда работать
4. Папа заказывает рекламу товаров на рынке
5. Найти сыну невесту и сыграть пышную свадьбу в синагоге

Семья 12.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Мама ходит по рынку и его окрестностям и предлагает всем погадать по руке, не бесплатно, разумеется; как только желающих позолотить ручку не остается, устраивается на радио курьером
4. Сын — обучается правилам проведения церемонии обрезания

Семья 13.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Отпраздновать дочери бат-мицву — позвать музыкантов, заранее заказать, а потом купить украшения.
4. Сыну — затеять конфликт с арабом торговцем (словесную перепалку). За разрешением проблемы прийти к раввину
5. Родителям — активно учавствовать в проведении шествия, собирать деньги на благотворительность, говорить всем, какая у них крепкая семья


Семья 14.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Отцу следует пройти обучение в консерватории, пойти в ансамблем в гастрольный тур, а затем отделиться и начать сольную карьеру. Можно собрать собственный музыкальный ансамбль
4. Выдать дочь замуж за журналиста, сыграть свадьбу в синагоге

Семья 15.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Маме-торговке изготовить из подручных материалов собственные товары и втайне от налоговой распространять их
4. Провести для ребёнка церемонию бар/бат-мицвы в синагоге
5. Пожертвовать все заработанные деньги в НИИ «Ни травинки»
6. Папа агитирует вкладчиков на открытие собственного малого бизнеса

Семья 16.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Сыну -найти себе невесту и зарегистрировать брак на таможне
3. Папе договориться с рекламой рынка
4. Выдать дочь замуж, отпраздновать свадьбу в синагоге

Семья 17.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Сын — учит молитвы и помогает в проведении обрядов в синагоге
4. Отец устраивается на работу в мастерскую, продает свои картины через рынок

Семья 18.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Отцу — отнести результаты своего научного труда и труда своих коллег в редакцию газеты
4. Сыну — пройти у глав врача тест на профессиональную пригодность и устроиться на работу в больнице. Если не возьмут, устроиться на радио курьером
Семья 19.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Папе — подготовить остальных подпольщиков для восстания
4. Дяде — уволиться с рынка после 2го рабочего дня и устроиться курьером в газету

Семья 20.
Цели семьи:
1. Разойтись по местам работы
2. Одному из родителей следует отвести ребёнка в школу
3. Найти для сыну невесту и сыграть свадьбу в синагоге
4. Маме — найти модельера и помочь ему с дизайном его работ